
Especialidad en Administración de Justicia
Antecedentes Los cambios sociales, económicos y políticos que se han producido en México, en los últimos diez años, han destacado como elemento promotor de la transformación a la educación, convirtiéndola en uno de sus activos más importantes. Esta importancia es verificable, a través de la demanda de una mayor oferta educativa y una mejor calidad en la educación, especialmente en el segmento de los aspirantes a ser parte de la comunidad universitaria. Es en el rubro de las Instituciones de Educación Superior (IES), donde las políticas nacionales en materia de educación superior están encaminadas a promover, entre otros aspectos, la eficacia del servicio y la vinculación efectiva con la sociedad y el Estado[1]. Ambas directrices, han sido parte de los ejes de la responsabilidad académica y social de las IES, se manifiestan en el compromiso de mantener el enlace con los diversos actores sociales, que le permitan formular una amplia oferta educativa actual, relevante y pertinente. En este contexto, la Universidad de Sonora, procura conjuntar las condiciones favorables y las oportunidades para desarrollar programas educativos tendientes a la formación de recursos humanos que colaboren en la construcción de una sociedad en la que se privilegien los siguientes aspectos: la equidad, la seguridad, los adecuados niveles de bienestar, así como la justicia social[2]. En el marco de estos esfuerzos institucionales, la División de Ciencias Sociales, formula el presente proyecto curricular denominado Especialidad en Administración de Justicia[3], por medio del cual se busca formar especialistas en materia de impartición de justicia, que les posibilite garantizar solvencia jurídica de alto nivel, a fin de mejorar el servicio de administración de justicia y, por consiguiente, estimular el ejercicio de la función jurisdiccional para que se realice con responsabilidad, profesionalismo, honradez y entrega. La Especialidad en Administración de Justicia, pretende ofrecer una respuesta viable a las necesidades de formar especialistas capaces de diseñar y gestionar un modelo de procuración de justicia que corresponda plenamente a las exigencias de eficacia y certeza jurídica, profesionalidad en el servicio, calidad en los procesos, sin menoscabo a la plena legalidad y total respeto a los derechos humanos[4]. [1] Plan Nacional de Desarrollo 2001-2006. Gobierno de la República. [2] Ley Número 4. Orgánica Universidad de Sonora. Publicada en el Boletín Oficial del estado de Sonora el 26 de noviembre de 1991. [3] Plan de Desarrollo Institucional 2001-2005 Universidad de Sonora. [4] Plan Nacional de Desarrollo 2001-2006.
Objetivos La Especialidad en Administración de Justicia, buscando la formación integral del operario judicial se plantea la consecución de los siguientes objetivos:
Importancia del Programa La administración de justicia como campo de estudio. La pertinencia de abordar la temática de la administración de justicia, parte de los acelerados cambios experimentados en la sociedad mexicana y la seria preocupación, por el estado de crisis de su sistema jurídico así como a la pérdida de eficacia y de legitimidad de las instituciones encargadas de impartir justicia[1]. Este interés es posible circunscribirlo por una parte, a buscar la respuesta acerca del papel que desempeña la administración de justicia y por otra parte, al significado que la misma posee en la sociedad mexicana. Desde la década de los sesentas, la administración de justicia se ha convertido en un tema de relevancia, en el sentido de considerársele un medio imprescindible para defender y hacer valer los derechos de las personas[2] que ante los órganos competentes acuden. Diversos estudios doctrinales de la época lo reflejan en el sentido de destacar una dimensión especial del sistema de justicia, al que denominan “acceso a la justicia”, como es el caso de los trabajos desarrollados por Ovalle Favela, Oñate Laborde, y Fix-Zamudio, quienes lo expresaron como una nueva dimensión que debía ser considerada en una reforma judicial, orientaciones que resultaron coincidentes con las políticas de desarrollo a la equidad en boga en aquellos años[3].. Sin embargo, los análisis llevados a cabo no trascendieron al nivel legislativo para lograr las modificaciones encaminadas a hacer efectivos los derechos de las personas. Lo que sí generaron, fue la aplicación de enfoques sociológicos, económicos, políticos, y administrativos al estudio de la administración e impartición de justicia. A través de los cuales, se multiplicaron las investigaciones de naturaleza empírica destinadas a observar y evaluar los distintos aspectos del sistema de procuración e impartición de justicia, a través de los cuales se evidenció que el cuerpo judicial resulta insuficiente para cumplir de manera eficaz con la misión para la cual fue creada: impartir justicia. Es a partir de 1982, que el orden jurídico se hubo renovado sustancialmente[4] las adecuaciones a los ordenamientos legales reguladores de la función del poder judicial tendieron a una ampliación y especialización de sus facultades[5], así como de una mayor independencia y autonomía de tales órganos. Incluso, creció físicamente buscando reforzar su presencia e influencia social. El objetivo perseguido fue hacer eficiente y efectivo el desempeño del órgano jurisdiccional; sin embargo, a pesar de este gran esfuerzo legislativo, el proceso de renovación no alcanzó rápidamente a la organización encargada de operar la administración de justicia. El profesional encargado de la impartición de justicia y los responsables de las funciones administrativo-burocráticas, no lograron sistematizar sus acciones con las cuales pudieran mejorar la prestación de los servicios judiciales. Las reformas llevadas a cabo a partir de los años noventa hasta esta fecha, han buscado fortalecer el vínculo del sistema jurídico existente con la sociedad a cual la dirige su actividad, procurando que ésta tarea tenga un mayor sustento en la normatividad. Encausando las expectativas de los individuos o grupos, hacia lo jurídico, hacia la aplicación estricta del derecho. Sin embargo, este cambio se percibe aún frágil, si bien es posible apreciar una mayor conciencia de la importancia de las leyes y de los derechos de las personas, no hay una internalización suficiente de lo que ello implica para la vida social[6]. [1] Fix Fierro, Héctor. La eficiencia de la Justicia (aproximación y una propuesta). Cuadernos para la Reforma de la Justicia.UNAM, México, 1995, páginas 11-16. [2] Cappelleti, Mauro. El acceso a la justicia: las tendencias en el movimiento mundial para hacer efectivos los derechos. FCE. México, 1996. [3] Dakolias, María. El sector judicial en América Latina y el Caribe. Elementos de reforma. Washington, Banco Mundial. Documento técnico número 319S, 1997. y Thompson, José (coordinador). Acceso a la justicia y equidad. Estudio en siete países de América Latina, San José, Costa Rica, Banco Interamericano de Desarrollo. Instituto Interamericano de Derechos Humanos, 2000. Quienes han definido dentro del marco de acciones a llevar a cabo: “El problema del Acceso a la Justicia”, como elemento clave para el desarrollo con equidad de los países de la región de América Latina. [4] La Constitución Federal en este período fue modificada en 180 ocasiones, De igual forma, el 75% de las leyes federales vigentes fueron aprobadas o reformadas a partir de 1982. López-Ayllón, Sergio y Fix-Fierro, Héctor. Ob cit., pagina 175. [5] Fix-Zamudio, Héctor y Cossío Díaz, José Ramón. El Poder Judicial en el ordenamiento mexicano, FCE, México, 1996, páginas 95-102. [6] Cossío Díaz, José Ramón. Cambio social y cambio jurídico . ITAM- MA Porrúa, México, 2001, páginas 213 a 290
Perfil del Egresado El aspirante a integrarse a la Especialidad en Administración de Justicia deberá cubrir los siguientes criterios
Requisitos de Ingreso
Requisitos de Admisión
Requisitos de Egreso y Obtención del Grado Para que el participante en el programa pueda obtener el Diploma de Especialista en Administración de Justicia, deberá cumplir con los siguientes requisitos:
A) El participante deberá presentar ante la Coordinación de Posgrado en Derecho, la siguiente documentación:
Plan de Estudios Estructura y Organización del Plan de EstudiosEl plan de estudios de la Especialidad en Administración de Justicia, se estructura en dos áreas curriculares, que poseen una secuencia temporal obligatoria. Cada una de ellas, representa un espacio de análisis aplicado específicamente al ámbito de la impartición de justicia y de la administración de tribunales. El componente que estructurará los contenidos se definen alrededor de la discusión y aportación de propuestas de solución de la problemática que enfrenta el operador judicial en el ejercicio de sus funciones. Áreas del Plan de Estudios El Proyecto Curricular de la Especialidad en Administración de Justicia, se encuentra estructurado por dos áreas curriculares, cada una conformada por un conjunto de asignaturas encaminadas a atender los objetivos generales del programa: área de formación de impartición de justicia y área de formación en administración de justicia. Ambas áreas, configuran un plan curricular con un total de 60 (sesenta) créditos que corresponden a 14 (catorce) asignaturas, que se cursaran en un periodo mínimo de un año y como máximo año y medio. Área de Formación en Impartición de JusticiaSe integra por contenidos que buscan la formación profesionalizante del participante, en áreas eminentemente jurídicas y de aplicación a la función judicial. Área de Formación para la Administración de Justicia Esta área, tiene como objetivo formar al participante en el conocimiento de contenidos procedimentales que le permitan al operario de la administración de justicia, comprender la función especialísima del Órgano Judicial, así como del cuerpo administrativo-burocrático, de quien se auxilia.
CONCENTRADO DE ASIGNATURAS POR AREAS CURRICULARES ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA
Personal Académico
Infraestructura Física La Coordinación de Posgrado en Derecho, actualmente se ubica en el edificio 9K, asignado a la División de Ciencias Sociales para el desarrollo de estudios de posgrado adscritos a la misma. El edificio se compone de tres plantas. En la planta baja, se ubican las oficinas administrativas y una mas asignada al área de investigación y educación continua. El segundo nivel, cuenta con 3 aulas destinadas a la realización de actividades académicas. La tercera planta se destina para cubículos del personal docente, unidad de mediación familiar. La biblioteca se ubica en el edificio 9P y el auditorio del edificio 9L, es utilizado para llevar a cabo eventos de educación continua, conferencias y eventos especiales.
Con el fin de optimizar los recursos físicos y administrativos es que se pretende que los programas que se están llevando a cabo en el Posgrado en Derecho, puedan en la medida de lo posible compartir biblioteca, aula magna, y oficinas administrativas. Datos Generales Nombre: Especialidad en Administración de Justicia Coordinador: Dr. Jorge Pesqueira Leal
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